9月12日，2024年中国国际服务贸易交易会在北京首钢园开幕。教育服务专题今年首次设立的中小学科学教育实验区专区，并举行了全国中小学科学教育实验区建设圆桌会议。记者从会上了解到，北京市将力争通过3至5年努力，打造100个科学教育特色品牌，推进全市中小学科学教育高质量发展。
北京市全面推进中小学科学教育
今年，北京市东城区、西城区、海淀区、朝阳区、门头沟区、石景山区等6个区入选全国中小学科学教育实验区名单，北京市第十二中学、北京市第一零一中学怀柔分校、北京市密云区第二中学等37所学校入选全国中小学科学教育实验校名单。
北京市教育委员会副主任王攀在圆桌会议上表示，北京市力争通过3至5年努力，以国家级科学教育实验区、实验校建设为牵引，打造100个科学教育特色品牌，推进全市中小学科学教育高质量发展，使科学教育在促进学生全面发展、培养学生核心素养和培育创新人才中发挥重大作用。
下一步，市教委将支持国家级科学教育实验区、实验校在课程资源开发、教学方式变革、教育评价改革、教学场景构建等重点领域和关键环节先行先试，积极破解科学教育实施难点堵点，探索中小学科学教育实施的有效途径。同时，发挥国家级科学教育实验区、实验校的引领作用，探索完善中小学科学教育体系，有机整合社会各方资源，协同推进形成中小学科学教育的新格局。
科学教育实验区“组团”亮相服贸会
圆桌论坛上，北京市入选全国中小学科学教育实验区代表分享了打造科学教育特色的经验与思考。
东城区作为全国中小学科学教育实验区，把科学教育作为夯实基础教育“基点”的重要举措之一，开齐开足开好科学类国家课程，将课后服务和课外实践活动一体化设计，强化小初高学段衔接。
同时，东城区教委积极指导并支持学校开发STEM、人工智能、工程思维、航空航天等科学类校本课程和实践活动，努力拓宽学生视野，为学生未来在科技领域的发展奠定坚实基础。东城区教委副主任刘羽表示，今年底，该区中小学将全部配齐科学教育副校长，强化干部教师科学素养专项培训，加强科学类专职教研员配备，引导学校科学教育质量的全面提升。
西城区通过整合“宫馆家”资源，开发了适合中小学生的科学教育课程和项目，涵盖六大类专业，能够兼顾科学普及与科技人才培养。同时，加强“家校社”共育实践探索，构建了科学教育三维协同模式，目前已搭建“科技节”“家长课堂”等平台，丰富了科学教育的内容。
西城区教委副主任陈海东表示，该区中小学五年已开设2243门科学类特色校本课程，下一步将打造日臻完善的科学教育课程体系，实现科学教育的优质均衡和稳步提升。
海淀区共有28所北京市中小学科技教育示范学校，占北京市12%，区级科技教育示范校60所，各类科技类社团741个，现已形成区域各级各类学校科学教育全覆盖的良好教育生态。海淀区科学教育改革将重点放在教学方式变革、课程资源开发等方面。海淀区中小学还成立了各类科学教育联盟和各中小学科协，通过北大附中、首师大附中教育集团等学校科协的建立，实现了科学教育资源的高效共享与优化配置，为学生提供了更多元化、更高质量的科学学习体验。
海淀区教委副主任赵霞介绍，海淀区下一阶段将在整体育人、贯通育人、实践育人、创新育人上下功夫，进一步探索海淀科学教育模式，激发科学教育活力。
朝阳区目前已发布了北京市首个人工智能行动计划，并启动实施“赋能学生高阶思维培养工程”。
朝阳区教科院党委书记刘强介绍，朝阳区正在构建智慧科学课程资源体系，现已研发超3500个课程资源包，联合百余家社会资源单位，推出300多个实践课程菜单，通过阶梯式课程促进学生人工智能素养。
据悉，服贸会教育服务专题展将持续至16日，来自世界各地的97家高校、机构、国际组织等单位线下参展。展览期间将举办“一带一路”职业教育国际合作“走出去”活动、高校科研成果转化与投融资交易展和“10＋10对接会”等系列活动。
文：常悦 韩冲 杨旭
摄影：杨旭
编辑：姜思瑶
编审：张秋颖
终审：冉阳 李继君
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